Mensajes Publicitarios

1.- Relaciona la columna de la izquierda con la de la derecha. Coloca dentro de los paréntesis la letra correspondiente.

TEXTO	DESCRIPCIÓN
A. institucional	(  F   ) Se enfoca a acrecentar la demanda de un producto o servicio, aparte de ofrecerlo, debe afirmar y destacar las cualidades y/o ventajas de estos. Debe ser agresivo a la vez que descriptivo.
B. informativo	(  D   ) Promueve productos o servicios a través del anuncio de alguna oferta especial o promoción es noticioso, informativo de la oferta, directo, sólido y claro.
C. técnico	(   C   ) Es usado para la redacción de manuales, instructivos, catálogos, etc. Por ello debe ser claro, minucioso, objetivo y lógico.
D. promocional	(   A  ) Tiene como objetivo resaltar y mantener la imagen corporativa de alguna empresa, debe ser serio, sólido, elegante y sereno.
E. testimonial	(   G  ) Tiene como misión preparar el lanzamiento de la nueva presentación de un producto. Sus características son el interés, la espectacularidad y la lógica.
F. venta:	(   E   ) Pone de relieve el testimonio de algún líder de opinión a fin de convencer de las ventajas de un producto o servicio, se describen las experiencias con el producto, el fin de este texto es establecer convicciones, por lo cual debe ser creíble, adecuado y real.
G. preventivo	(  B   ) Comunica un número telefónico, cambio de domicilio, el cambio de las políticas, etc. Tiene que ser descriptivo, claro y sin dudas.

2.- Posteriormente: Selecciona un mínimo de diez mensajes publicitarios de radio y televisión y analízalos aplicando las siguientes cualidades: Institucionales, de promoción, de información, testimonial, preventivo, técnico e institucional

1. Aseguradora de autos "El aguila"

Este es un texto de venta, en donde quieren la venta de este servicio para asegurar tu auto.

2. Medicinas de "primer nivel"

buscan vender su producto por lo tanto es Texto de Venta.

3. Shampoo "Tío Nacho Matizante"

nos dice sobre las tantas cualidades que nos ofrece y que nos aclarara el cabello, es un Texto de Venta.

4. "Nuestra Belleza Mexico".

Es un texto testimonial, pues para llamar gente a participar en el concurso por la belleza México aparece un líder de opinión que es una modelo.

5." IFE"

Texto institucional, en el nos quiere decir que esta institucion nos protege nuestro voto y nos da la oportunidad de votar.

6. "Tribunal Electoral del Distrito Federal"

Es un texto institucional, en el quiere informarnos sobre que nuestro voto esta seguro en sus manos, nos da certeza y garantia.

7. "Doritos"

Es un texto promocional y de venta, nos dice que cada bolsa de papas tiene un porcentaje de mas producto y con esto nos convence de comprar el producto y aprovechar la promoción.

8."Tempra Forte"

es un medicamento en el que nos menciona sus beneficios con tal de acrecentar su venta. Texto de venta.

9. "Iphone 3G"

Texto promocional y de venta, pues nos avisa sobre un paquete de unefon donde nos salen mas baratas llamadas, mensajes y para lo que lo utilizamos.

10. ""Elektra"

nos presenta que hay la oportunidad de pagar a meses sin intereses, lo cual es Texto de promocion, pero es para incrementar la venta

3.- De esa selección de un mínimo de diez mensajes publicitarios de periódicos, revistas, anuncios de radio y televisión, identifica cómo estos mensajes publicitarios se integran por la cabeza o titular y el cuerpo del texto. Para ello debes de identificar desde el titular o los titulares; cuándo los encabezados pueden venir en distintos tamaños; y porque los podemos clasificar por su identificación, el consejo o promesa que tiene, cuándo es una noticia, o es selectivo; porlas interrogantes que tiene, o por que nos llega a intrigar; lo mismo por las órdenes que tiene; por lo que presume o alardea y por las emociones que nos puede provocar.

1. Aseguradora de autos "El aguila"

"para ahorrar hay que ganar" Al decir la frase te acuerdas inmediatamente de la empresa y a necesitar una piensas en esa, es de Identificación.

2. Medicinas de "primer nivel"

De identificacion, cuenta con su frase "yo solo sustituyo con primer nivel"

3. Shampoo "Tío Nacho Matizante"

Puede ser de consejo o promesa, pues al saber lo que hace el producto, crees en lo que te dicen y lo adquieres

4. "Nuestra Belleza Mexico".

"saca lo mejor de ti" Como podemos ver casi todos los anuncios contienen su frase en la que caerás y recordaras eso para participar en lo que te anuncian. es de Identificación.

5." IFE"

De consejo  o promesa, nos informan sobre que gracias a ellos tenemos la oportunidad de votar y nosotros "confiamos en ellos"

6. "Tribunal Electoral del Distrito Federal"

En este anuncio nos dice que tendremos corteza y garantía a nuestro voto, de cierta manera nos tratan de convencer y confiar en las labores que ejercen.

7. "Doritos"

En este anuncio vemos el titular que dice MAS PRODUCTO, lo cual atrae tu atención y con base a eso logras tener una respuesta.

8."Tempra Forte"

En este anuncio al final te hacen una pregunta que dice...¿cual dolor? y al verlo te pone a pensar en que si te sientes mal, lo mas seguro que harás es responder a ese mensaje adquiriendo el producto.

9. "Iphone 3G"

"AHORRA Y GANA MAS" es de noticia, pues por medio de dar una promoción, es cuando damos mas importancia a los anuncios y este puede ser uno de ellos.

10. ""Elektra"

Se maneja también el de noticia, pues se menciona también una promoción y hace que la gente reaccione mas rápido a este anuncio, es una manera de atraer gente.

Mensajes propagandísticos.

Primera Práctica del Tema: Una propuesta lingüística-hermenéutica de análisis de los mensajes propagandísticos o del discurso ideológico.

1.- Selecciona cinco anuncios comerciales de la televisión y aplícales, en su análisis, las primeras tres funciones del discurso ideológico de Jacobson: referencial, incitativa y fática

• Comercial de: Tribunal Electoral de Distrito Federal

http://www.youtube.com/watch?v=EAuzbTbDNjI

En este comercial podemos ver la Función referencial, ya que se nos informa de que el TEDF  se encarga de la legalización de los votos y  nuestros derechos.
No encuentro la función incitativa, pues no se nos da ordenes, ni consejos o ninguna de las características que tiene esta función.
La función fatica creo que la podemos ver cuando el mismo chavo que sale en el comercial hace una pregunta a una chava que sale y así se remarca mas lo que te quieren comunicar.

• Comercial de Elektra 
• 

http://www.youtube.com/watch?v=HmurGtSlZtE 

Se nos presenta la funcion referencial en el momento en el que nos dice que podemos enviar dinero por elektra, ya que supongo que es algo que renovaron para atraer a la gente y se nos da la información para recurrir  a este medio.

Puedo asociar la funcion incitativa, pues nos lo dan como consejo y de que nos conviene utilizar este medio.

• Comercial de "te lo dije"

 

http://www.youtube.com/watch?v=vzRbosVRvw0

Cuenta con una funcion incitativa, clara, ya que ellos como consejo te dicen que vayas a recoger tu credencial para no perderte de estar en las listas de las votaciones,
Como función fatica, creo que se nota al preguntarse entre ellos que por que no fue a recoger su credencial de elector.
En la funcion referencial se puede ver que nos precisan que si no vas a recoger tu credencial no estarás en las listas, lo cual no podrás votar y traerá como consecuencia que alguien mas decida por ti.

• Comercial de pequeños gigantes.

 

http://www.youtube.com/watch?v=V4oRCUfpbF0 

La funcion referencial en este comercial no se muestra del todo claro, pues solo es para que sepas que habra la oportunidad de que entres a este programa.
Hay un alto grado de querer convencerte de que asistas a audiciones para participar en el programa, donde se muestra la función incitativa.
Como función fatica yo creo que seria, el cuando te preguntan si quieres entrar y querer ser parte de por ejemplo los bailes, y los que hacen en ese programa.

• Comercial de Andrea (zapatos)

 

http://www.youtube.com/watch?v=RrPfwTEof-Y
En este comercial se maneja la función incitativa, ya que con solo ver los zapatos las mujeres reaccionan de una manera en la que les gustaría obtener el producto, a pesar de que en este comercial no se habla, tienen la capacidad para convencerte de comprar unos zapatos.

Mensajes informativos. En la postura sistemática de la acción.

CUARTA ACTIVIDAD DE LA 2A. UNIDAD DEL TEMA 2.1.2: MENSAJES INFORMATIVOS. EN LA POSTURA SISTEMÁTICA DE LA ACCIÓN.

Análisis de los controles de información.

PRIMER EJERCICIO DE RELACIÓN DE CONCEPTOS.

INDICACIÓN: De manera individual relaciona las explicaciones de control que expuso Mario Benedetti en su artículo sobre, “Las variaciones de desinformación” y que tienen que ver con la manera como se analizan los mensajes informativos en la postura sistemática de la acción. Tienes como apoyo la propia lectura. Entrega tus respuestas por escrito.

VARIACIONES DE DESINFORMACIÓN.	EXPLICACIONES SOBRE LAS VARIACIONES.
A.- Informar lo contrario de lo acaecido.	A veces el texto de la noticia es de estilo objetivo, pero el título puede brindar un juicio político sobre la misma. (  D   )
B.- Borra (o por lo menos empaña) la historia.	Este matiz es tan burdo que hoy casi no se usa, al menos en los periódicos de las grandes ciudades, pues se corre el riesgo de quedar en ridículo sí otro órgano de prensa, ponen en evidencia la inexactitud. (  A   )
C.- Distorsiona un hecho acaecido, manteniendo una parte de verdad.	Desde el punto de vista de la voluntad desinformadora, tiene la ventaja de que lo trascrito ha ocurrido efectivamente y el lector no tiene por qué saber que la porción omitida podría dar a la noticia un significado exactamente opuesto al que se desprende de la parte publicada. (   J  )
D.- Editorializar con los títulos.	Lo trascrito sugiere algo sustancialmente distinto a lo que ha expresado el personaje. Ello tiene, desde el punto de vista de la desinformación, la ventaja de que, si aparece un contradicho, el error puede ser explicado como una simple errata. (  E   )
E.- Informan sólo una parte de lo sucedido.	La cita puede ser textual, y sin embargo adquirir, en su aislamiento, un significado totalmente distinto. (  K   )
F.- Simulación de estilo objetivo.	De ese modo puede parecer verosímil la inexactitud que propone al resto de la noticia.   (   C  )
G.- Desequilibrio de los datos con determinada intención política.	Existe un buen número de lectores que recorren las páginas de un diario leyendo tan sólo los titulares. El autor de la maniobra cuenta con este hábito para venderle al lector la deformación de una noticia. (   I  )
H.- Uso tendencioso y descalificador del adjetivo o las comillas.	Si a una noticia absolutamente veraz pero que contradice la versión, se le agrega simplemente la palabra supuesto o se le ponen las comillas oportunamente en un titulo de la noticia puede cambiar de sentido y de paso descalificar a quienes la han introducido en el mundial mercado de la información. (  H   )
I.- Títulos inexactos o tendenciosos para una noticia verazmente transcrita.	Aunque existe un estilo periodístico objetivo, empleado no sólo como un síntoma de coherencia informativa sino también como una garantía de veracidad. Este estilo también puede ser simulado a fin de dar una apariencia de decoro a la más engañosa de las informaciones. (  F)
J.- Suprime una parte importante de una cita.	Es frecuente que cuando los diarios no tienen más remedio que transcribir una noticia que puede desprestigiar, traigan a colación otra noticia que puede no venir a cuento, pero que desprestigia al otro bando. (  G)
K. Aislar una cita de su contexto.	Quitar de la historia aquellos hechos que pueden presentar una imagen del Estado. Como por ejemplo: ¿Quién arrojó la bomba atómica sobre Hiroshima? La gran mayoría de los niños respondió: “Los rusos”. (  B)

Tipologia de los mensajes de los diferentes medios.

Por su contenido los mensajes son: informativos, publicitarios, propagandísticos, entretenimientos, culturales y educativos.

ACTIVIDAD DEL TEMA 2.1.1: MENSAJES INFORMATIVOS.

Primera práctica. LA NOTICIA

OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD: Los participantes:

• Describe brevemente los tipos de discursos y para qué se usan en el sistema de Análisis

Discurso Científico.

El discurso o lenguaje científico selecciona palabras, imágenes y sonidos para comunicar algo sobre alguna ciencia.

Es la construcción textual que permite la comunicación de contenidos científicos, por medio de una lengua especializada en la que se caracterizan el léxico, la sintaxis y la configuración textual completa.

Discurso Ideológico.

Intenta orientar la acción y decir cómo se quisiera que fuesen las cosas en el mundo. Su intención consiste en valorar "el mejor modo de vida, la mejor idea o el sistema politico más adecuado", en oposición.

Discurso Filosofico.
Constituye una visión ampliada de lo que es el hombre y su papel en el mundo. Expresa al mismo tiempo una interpretación  reflexiva y valida del estado general de las cosas en el universo.
Debe situarse en el horizonte espacio-temporal aunque la especulación pueda dirigir la mirada hacia dimensiones que estén fuera de la realidad empírica.



Discurso Político

es una práctica política, importante para la creación de consenso para la argumentación. El desarrollo del discurso político tiene que ver con la cultura política del país, pues condiciona al discurso y se adapta a los cambios de la sociedad.

Según la Dra. Haider, expresa que el discurso político está producido por aparatos instituciones especializadas relacionadas con el poder, lo anterior se especifica en: el Estado, Partidos Políticos y otros actores políticos

Discurso Técnico

Da a conocer los trabajos que se derivan de la construcción de modelos, del diseño de estrategias y políticas públicas. 

1.- De la primera plana seleccionen cinco noticias y de cada una vayan colocando los géneros periodísticos de la serie de factores que deben considerarse en la prensa diaria:

1. Plantean elevar edad para consumo de alcohol; NOTA INFORMATIVA
2. Desata dedazo crisis en el PRI; NOTA INFORMATIVA
3. Arranca megapuerto en Lázaro Cárdenas; NOTA INFORMATIVA
4. Presidirá AMLO foro energético.; NOTA INFORMATIVA
5. Reformas de gran calado; Articulo de Opinión.

2.- De las noticias debes identificar los siguientes conceptos: Actualidad, antigüedad, conflicto,Consecuencias, Curiosidad, cercanía, emoción, novedad, proximidad, prominencia,suspenso, interés personal, confróntenlas con otros compañeros.

1. Esta nota es de actualidad, tiene un grado de conflicto, ya que para organizarse y lograr que la Secretaria de Salud ya haga el acuerdo para prohibirlo a menores de 21 años, consecuencias; que los "chavos" buscaran otras formas de conseguir el alcohol , pero ya sera mas difícil el consumo, Es de gran curiosidad ya que a los adolescentes que consumen alcohol y son menores de 21 les llamará la atención, se convertirá en novedad cuando ya se acepte el acuerdo y no podrán consumir, si tienen interés personal puesto que los adolescentes (casi todos) consumen alcohol.


2. Actualidad, si es ya que es un hecho de el dia en que salio el periodico, Consecuencias, no habrá tantas, pues se puede suplantar.


3.Actualidad, es de un día antes la inauguración en Michoacan, consecuencias, que es un punto estrategico comercial para Estados Unidos, novedad, atraer inversion, generar empleos.


4.Proximidad, sera el 23 de enero cuando Andres M. Lopez Obrador visita a Tampico,


5. Tiene un gran conflicto, pues hacer un planton es dejar expresarse y quitarlos va en contra de esos derechos y hacen que existan accidentes por quererlos quitar, curiosidad, les importara a las personas que han asistido a plantones o a las que son mas cercanas a este tipo de cosas,

3. Después, traten de examinar las notas y sintetizarlas mediante dos o más palabras. Confróntenlas y vean si cubren todo los factores claramente o son contradictorias.

1. Prohibición de alcohol para menores de 21 años.
2. Renuncia Senadora Maria Elena Orantes a su militancia en filas del PRI
3. Inauguran Megapuerto para atraer inversión y empleos.
4.AMLO visitara Tampico para ofrecer apoyo.
5.Problemas con plantón.

Feria del Libro.

Resumen y comentarios sobre conferencia:

"Violencia Intrafamiliar”

En la Feria del libro asistí a una conferencia sobre violencia intrafamiliar, donde el conferencista planteó la pregunta que si sabíamos que era, personas alzaron la mano y dijeron que era la agresión  física que se da dentro de la familia de manera constante, el conferencista destaco que no requiere de ser físicamente para ser violencia, en fin, me pareció una muy buena conferencia, ya que se aclararon dudas que se iban teniendo a lo largo de la explicación y tuvo gran atención a lo que la gente iba opinando.

Siento que al final se fue desviando un poco de tema y hablando sobre las causas que pueden ser para que la violencia de un hombre hacia una mujer se den, mencionó que esto se debe desde los antepasados que se trae la idea de que un hombre tiene mayor derecho a las cosas, que es mas fuerte y que tiene el mando.

Una serie de frases que mencionó me quedaron grabadas y las anoté, es sobre como pensaban los filósofos de épocas pasadas respecto al tema de que el hombre es mejor privilegiado:

Aristóteles decía que: “las mujeres no son tan racionales como los hombres”

Kant agregó que: “Por esta razón las mujeres carecen de personalidad civil y no deben tener voz en la vida pública”

Cuando el conferencista menciono éstas y otras frases mas, el público y mas las mujeres nos empezamos a reir por lo absurdo que sonaba, pero que teníamos que ponernos a pensar que era la idea que se tenia antes y que desde el movimiento de los años sesenta y setenta las cosas fueron tomando otro rumbo.

A pesar de que la conferencia se tornó por otro tema para llegar a entender como la violencia que se da mayoritariamente de hombres a mujeres, fue muy explícito y al final, en la conclusiones, juntó los temas para aclarar por que habló mas sobre los derechos de mujeres y lo que vivieron y viven actualmente, ahora sabemos que existió mucho antes por influencias de pensadores.

Este tema me gustó mucho, pues no esta alejado de la realidad y fue muy amena.

Televisión Mexicana

ACCIÓN, SUCESO O CIRCUNSTANCIA.	PERSONAJES, ACTORES O EVENTO
1.       Obtuvo la primera concesión del Canal 4- XHTV, en 1949.	( 23  ) Teatro Fantástico de Enrique Alonso.
2.       Empresa donde se funcionaron los primeros canales de TV.	(  24  )  La de María Felix y Jorge Negrete.
3.       Marca comercial que patrocinó las telenovelas en sus inicios.	( 10   )  Carlos López Moctezuma.
4.       Primera transmisión deportiva.	(  16  )  Canal 8, de TIM.
5.       Primera transmisión de un Informe de Gobierno por televisión.	(  19  )  Jacobo Zabludosky
6.       Primera telenovela transmitida por Televisión Azteca.	(  22  )  Viruta y Capulina.
7.       Primera transmisión por TV de una Copa Mundial de Fútbol.	(  29  ) Los Beatles en Inglaterra y Tony Aguilar.
8.       Primera telenovela que se transmitió en vivo.	(  21  )  Pájaro Madrugador.
9.       Empresario que impulsó la XEW en la radio y la televisión.	(  8  )  Senda Prohibida con Silvia Derbez.
10.   Primer villano de la televisión en telenovelas.	( 28  ) Lucero y Manuel Mijares, 1999.
11.   Telenovela nacional que abrió el mercado internacional.	( 25   )  XHGC Canal 5.
12.   Primera actriz de telenovela.	(  20  )  El Amor tiene Cara de Mujer.
13.   Primera telenovela de larga duración mexicana.	(  9  )  Emilio Azcárraga Vidaurreta.
14.   Programa musical de larga duración con Raúl Velasco.	(  6  )  Nada Personal.
15.   Primera programa a color de Guillermo González Camarena.	(  13  ) “Simplemente María”, S. Camalich.
16.   Primer competidor de Telesistema Mexicano en 1968.	(  14  )  Siempre en Domingo.
17.   La primera cantante que se presentó en televisión.	(  15  ) “Paraiso Infantil.
18.   Locutor comercial del “Gran Premio de los 64 mil pesos.”	(  5  )  Gobierno de Miguel Alemán Valdés.
19.   Precursor de los noticiarios en televisión.	(  27  )  Big Brother.
20.   Telenovela de larga duración extranjera.	(  1  )  Romulo O’Farril.
21.   Primer satélite para la televisión mundial.	(  30  )  Héctor Gómez.
22.   Primer programa de parejas cómicas.	(  7  )  Chile, en 1962.
23.   Programa infantil de “Cachirulo” que se transmitió en los 50.	( 11  )  Los Ricos También Lloran, de 1979.
24.   Primer boda televisada.	(  12  )  Silvia Derbez.
25.   Primer Canal experimental en 1952.	( 4  )  La Lucha Libre.
26.   Primera telenovela de corte infantil.	(  26  )  Mundo de Juguete.
27.    Primer Reality show en México.	(  2  )  Telesistema Mexicano.
28.   Primer boda televisada pagada por Televisa.	( 17   )  Rosa de Castilla.
29.   Participantes en el primer control remoto a nivel mundial	(  18  )  Pedro Ferriz Santacruz
30.   Primer actor en la televisión.	(  3  )  Colgate Palmolive.

DESCRIPCIÓN DE LOS OBJETIVOS. Investiga sobre el tema para responder por escrito a las siguientes preguntas.

1.- ¿Cuál es el tiempo que le dedicas a la televisión?

1.30 hrs aproximadamente por día

2.- ¿Cómo funciona todo sistema de televisión?

Tienene el propósito de influir en nosotros mediante su publicidad, manipulan nuestra forma de pensar.

3.- ¿Por qué piensas que las mujeres utilizan más tiempo en ver televisión que los hombres?

Por que las amas de casa ven la televisión a la hora de estar haciendo los quehaceres y son manipuladas con mayor facilidad, por ejemplo al mencionar un artuculo de limpieza o bajar de peso, creen mas en lo que se dice y adquieren el producto.

4.- ¿Por qué piensas que los que tienen menos formación escolar utilizan más tiempo ante el aparato de televisión que los que poseen una mayor educación?

Por que se mantienen ocupadas en otras cosas, a veces tienen el poder de criticar algunas situaciones que se plantean y prefieren no verla

5.- Investiga ¿a qué cadena norteamericana (NBC, CBS, ABC o CNN?) está vinculada cada una de las empresas televisivas del país?  ¿O qué cadena le surte más programas a cada una?

TV Azteca.

6.- ¿Qué tipos de programas tienen éxito o por qué llaman más la atención del público? Revisa y comenta los programas de Alvaro Cuevas los sábados a las 20 horas por Canal 40.

Se genera una critica a otros programas  y te menciona por que ciertos programas tienen tal éxito, con eso se te va forman una forma de ver diferente a eso que tanto nos gusta ver y por que.

7.- ¿Qué es lo que nos enseñan los diversos tipos de programas de televisión?

Es muy variado lo que nos pueden enseñar o no enseñar, existen programas e los que no te dejará nada bueno mas que perder tu tiempo como en Laura o el programa de Rocio.

Existen otros donde son documentales como en National Geografic o el canal 11 donde te presentan cosas interesantes y dejan algo bueno.

8.- ¿Quiénes deben tener acceso al tiempo de televisión? Explicar el papel que juegan el auditorio, el gobierno, los dueños de la estación, los anunciantes, los artistas o cantantes y otros medios de comunicación.

El auditorio escoge los programas que le gustan y los ve y caemos a veces en comprar artículos que mencionan en la televisión por toda la publicidad que se les hace.

El gobierno escoge que es lo que sale al aire , ya sea que los quita, o los cambia a su convenciencia.

Dueños de estación. Modifican su programa y lo seleccionan para que tengan gran polémica y el auditorio prefiera su programa.

Anunciantes. Le hacen gran publicidad para que el auditorio escoja ese programa-

Los artistas. Tiene que hacer lo que se les indica y meterse en el papel, para que la gente se los crea y tengan impacto en nosotros, los seleccionan de acuerdo a lo que pretenden transmitirnos.

      10. Después de examinar el canal de televisión favorito, explica ¿cómo sus productores llegan a ciertos segmentos de auditorio del que tú formas parte? Utiliza una revista de teleguía o tvguía e identifica un día de programación donde se den las siguientes categorías. 1.-Comedias, 2.-Deportes, 3.-Drama de tipo general o familiar, 4.-Noticias y documentales. 5.-Películas, 5.-Programas musicales y de variedad. 6.-Programas de juegos y concursos, 7.-Programas de comentarios, 8.-Telenovelas, 9.-Vaqueros y 10. Otros.

      11.- Después cuantifica cuáles son las categorías de mayor frecuencia, en cada uno de los canales e interpreta ¿por qué son así?

Serian las telenovelas, puesto que están a horas en las que uno esta en la casa comiendo, también las amas de casa lo ven mucho por que hacen el que hacer y se sientan a verlas.
12.- Selecciona dos vídeos de Internet que hablan sobre la Televisión en México y opina sobre ellos.

http://www.youtube.com/watch?v=p8fYBm6y1Nk

Este video habla sobre historia de la Televisión en México en breve y claro, desde como empezó la televisión a color, la patente, inaguracion de la primer emisora, canal comercial, programa donde aparece Miguel Aleman Valdez.

http://www.youtube.com/watch?v=sFwaXzoCNuc

Y en este video aparece lo que ya hemos visto en clase y leido en el libro de comunicacion, es como una recopilacion y recordatoria en breve.